Ach, Paní, dej, ať jsem rozuměl správně
Když se vydá na cesty hostující mistr, bjørkhallenští s ním pošlou dítě Prázdnoty. Je to od nich milá pozornost: takové dítě má totiž vynikající orientaci i v neznámém terénu, dokáže velmi snadno najít cestu prakticky odkudkoli nebo kamkoli – a v případě naprosté nouze se dovede prostřednictvím Mandaly „dovolat“ mistra Ayreho.
Ale pořád je to jenom dítě.
„Mistře, ...íte mě? Slyší mě doma někdo?“
„Co se děje, Jorge?“
„Mistře, mistře, u všech bohů, pomozte mi! Tady se ...ílí!“
„Kde jsi?“
„V Marienburgu, tady na ulici, kousek od cechovního domu, schoval jsem se za nějaké pytle, ně... tu střílí, mistře, co mám dě...?“
„Kdo tam střílí?“
„Takový ch..., černý chlap, má pistoli a střílí po našich, už tam le... mrtví!“
„Je s tebou mistr Waters?“
„Šel do apa...ky, nechal mě hlídat ...ku, a vtom to začalo, já se strašně bojím!“
„Vidíš ho?“
„Ne, mistře, vidím jen ...ře krámku.“
„Doběhneš k němu?“
„Nevím, ...bec nevím, mám to zkusit?“
„Zkus.“
Poznámka pro tápající: téma se dovedně skrývá v počtu úplných vs. neúplných Jorgeho slov.
- Číst dál
- 20 komentářů
- Pro vkládání komentářů se musíte přihlásit